1. Stefan Zdravković, Filozofski fakultet Niš, Serbia
Циљ овога рада јесте да анализира предности и мане коришћења игре на часу страног језика. Први део рада бави се положајем игре у настави страног језика данас, начинима и могућностима за њено правилно коришћење, њеним утицајем на ученике страних језика. У другом делу приказани су и анализирани конкретни примери комуникативних игара на часу страног језика. Као корпус послужили су примери игара из сопствене праксе аутора у држању наставе француског и енглеског језика, али и примери из његовог искуства као ученика страних језика. Општи закључак рада јесте да су позитивне стране коришћења игре као наставног средства многобројне уколико се игра употребљава сврсисходно, али и да она није дидактичко чудо без мана, тј. да постоје одређена ограничења при њеном коришћењу.
Кључне речи :
Тематска област:
Хуманистичке науке
Датум:
29.10.2017.
